Miércoles, 14 de abril.El pasado lunes, en el Local Social de Roque Aguayro, se celebró la charla-coloquio titulada "El Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia). Un nuevo reto", en la que intervinieron Marino Alduán Guerra, Decano de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC, y Diego Grimaldi Rey, Sociólogo y profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la ULPGC.
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha puesto sobre la mesa una cuestión importantísima, la necesidad de cambio de la enseñanza superior, en la que todos parecen coincidir. Sin embargo, las discrepancias aparecen al plantear el EEES tal y como se viene desarrollando.
Durante la charla-coloquio, que se prolongó durante más de dos horas, además de explicar qué es el EEES y qué objetivos persigue, los ponentes expresaron, desde prismas bien distintos, su punto de vista. Marino Alduán se mostraba positivo ante las posibilidades que presenta este proyecto, mientras que Diego Grimaldi es más reticente ante el actual proceso.
Las intervenciones de los asistentes al acto fueron múltiples, buscando respuesta a preguntas del tipo: ¿Cuánto le costará a una familia estudiar una carrera con el Plan Bolonia? ¿Tengo derecho a asistir a clases el año que viene de la asignatura de primero que tengo pendiente?
Para Marino Alduán, "el cambio en la Universidad es necesario y, en este momento, quien ofrece el cambio, es el EEES", aunque reconoce que "los primeros síntomas pintan bastos" al escuchar, por parte de las autoridades españolas y canarias decir que este proceso ha de llevarse a cabo a coste cero. "Así se tira por la borda las expectativas e ilusiones de cambio, así, me apunto al pesimismo", señaló Alduán, ya que considera que, a coste cero, es inviable abordar una reforma tan importante como la que se plantea. Sin embargo, reconoce las virtudes del EEES, tales como la nueva metodología de estudio, las prácticas en empresas de los nuevos graduados, la homologación de los títulos en toda Europa…, aspectos que considera más que suficientes para apoyar el EEES.
Diego Grimaldi, sin embargo, manifestó que el EEES supone un cambio de 360º, "así que nos quedaremos igual. Yo no veo ninguna convergencia, ya que en Cataluña o en el País Vasco, los títulos que se ofrecen no son los mismos en contenidos que aquí. Así, no creo en un EEES".
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha puesto sobre la mesa una cuestión importantísima, la necesidad de cambio de la enseñanza superior, en la que todos parecen coincidir. Sin embargo, las discrepancias aparecen al plantear el EEES tal y como se viene desarrollando.
Durante la charla-coloquio, que se prolongó durante más de dos horas, además de explicar qué es el EEES y qué objetivos persigue, los ponentes expresaron, desde prismas bien distintos, su punto de vista. Marino Alduán se mostraba positivo ante las posibilidades que presenta este proyecto, mientras que Diego Grimaldi es más reticente ante el actual proceso.
Las intervenciones de los asistentes al acto fueron múltiples, buscando respuesta a preguntas del tipo: ¿Cuánto le costará a una familia estudiar una carrera con el Plan Bolonia? ¿Tengo derecho a asistir a clases el año que viene de la asignatura de primero que tengo pendiente?
Para Marino Alduán, "el cambio en la Universidad es necesario y, en este momento, quien ofrece el cambio, es el EEES", aunque reconoce que "los primeros síntomas pintan bastos" al escuchar, por parte de las autoridades españolas y canarias decir que este proceso ha de llevarse a cabo a coste cero. "Así se tira por la borda las expectativas e ilusiones de cambio, así, me apunto al pesimismo", señaló Alduán, ya que considera que, a coste cero, es inviable abordar una reforma tan importante como la que se plantea. Sin embargo, reconoce las virtudes del EEES, tales como la nueva metodología de estudio, las prácticas en empresas de los nuevos graduados, la homologación de los títulos en toda Europa…, aspectos que considera más que suficientes para apoyar el EEES.
Diego Grimaldi, sin embargo, manifestó que el EEES supone un cambio de 360º, "así que nos quedaremos igual. Yo no veo ninguna convergencia, ya que en Cataluña o en el País Vasco, los títulos que se ofrecen no son los mismos en contenidos que aquí. Así, no creo en un EEES".
Grimaldi considera que aspectos como cuántos alumnos tendrá en clase el próximo curso y cuántas horas de clase va a dar (igual que el año actual frente a lo que manda el EEES) hacen de Bolonia un proceso poco efectivo, "bonito en el fondo, pero no en las formas". También cree que los nuevos créditos ECTS son una "vía de adelgazamiento y cutrerío de los títulos". Según Diego Grimaldi, "con esto pasa lo mismo que con sanidad o la ley de dependencia, que no tiene financiación".
El próximo lunes, a las 20:00 horas, en el Local Social de Roque Aguayro, el abogado laboralista, Domingo Tarajano Mesa, ofrecerá la charla-coloquio "Medidas mínimas y urgentes para la defensa del derecho constitucional al trabajo".
El próximo lunes, a las 20:00 horas, en el Local Social de Roque Aguayro, el abogado laboralista, Domingo Tarajano Mesa, ofrecerá la charla-coloquio "Medidas mínimas y urgentes para la defensa del derecho constitucional al trabajo".
Estas actividades están programadas desde la Mesa de Roque Aguayro para dinamizar al colectivo en sus reuniones periódicas de los lunes.
Más información: www.roqueaguayro.com
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