Lunes, 16 de junio.
¿Por qué hay que desconfiar de los tratamientos que prometen blanquear la piel? ¿Cómo identificar si un producto supuestamente adelgazante es perjudicial para nuestra salud? ¿Qué técnicas se usan para manipular imágenes?
Estas son solo algunas de las preguntas a las que responden las ocho propuestas finalistas de la segunda edición de Cazabulos, un programa educativo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Big Van Ciencia en el que estudiantes de 1º y 2º de la ESO, o sus equivalentes en otros países, crean sus propios vídeos para desmontar bulos científicos.
La iniciativa cuenta también con la colaboración de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
Los trabajos finalistas, seleccionados entre los 436 presentados por centros educativos de España, Italia, Colombia y México, se hicieron públicos el pasado jueves en la gala final de Cazabulos, en la sede central del CSIC en Madrid.
En el evento, los creadores-as de los vídeos han explicado cómo han aplicado la formación en abierto que ofrece el programa Cazabulos para desmontar mentiras científicas.
En el transcurso del acto se informó también que el ganador del primer premio fue "¡Que no te engañen", protagonizado por Sara Sánchez y Natalia Díaz, del Colegio FEC La Concepción de Zaragoza, en el que señalaban cómo se manipulan imágenes en internet partiendo de una sencilla demostración, del conocimiento científico existente y de las herramientas de la formación de Cazabulos.
El jurado también ha valorado la originalidad de la puesta en escena y la naturalidad de sus creadoras ante la cámara.
El segundo premio ha sido para "¿Es imposible blanquar la piel?", un trabajo de Camila Alejandra Morett, Irene Salazar e Isaías Mato, del Colegio Vedruna Carabanchel de Madrid, en el que desmontan las ideas erróneas y los prejuicios que hay detrás de los tratamientos para blanquear la piel, ha sido seleccionado por su sentido crítico y rigor a la hora de abordar un tema de interés social.
Por su parte, "Cazabulos"’, creado por Ana María Hernández y Sara Martel, del IES Playa de Arinaga, ha obtenido el tercer premio por demostrar, de forma clara y minuciosa, los riesgos para la salud que supone tratar de adelgazar consumiendo productos que no están indicados para ello.
Los autores-as de los vídeos premiados han sido obsequiados con un lote de artículos para la creación audiovisual compuesto por una pantalla chroma, una batería recargable, un trípode-estabilizador, un micrófono inalámbrico y un aro de luz LED.
El equipo ganador del primer premio disfrutará también de un viaje a una instalación científica singular del CSIC.
Además, en esta edición, el jurado ha decidido otorgar una mención especial a "Cazabulos Isha y Las Denis" por la excelente calidad técnica desplegada para rebatir el bulo de un tenedor que se dobla al sumergirse en un vaso de agua junto al que se ha colocado una pila, uno de los bulos audiovisuales más difundidos de los últimos tiempos.
Sus autoras, Daniela Cervantes, Daniela de la Fuente e Isha Valeria Domínguez (Prepa ITESO de Tlaquepaque, México), recibirán una pantalla chroma y un micrófono inalámbrico.
En la gala, la organización del concurso ha remarcado “lo difícil que ha sido elegir los ocho vídeos finalistas y, entre ellos, los premiados, dada la gran calidad de la mayoría de los trabajos recibidos”.
Los otros vídeos finalistas han sido "Ciencia en acción", de Diego Albalate y Francisco Poves (Colegio Británico de Aragón), una propuesta muy bien estructurada que emplea argumentos sólidos, claros y concisos para desmentir un experimento falso que circula en redes; "Arsanbeya, agencia antibulos", de Gabriela Sánchez (IES Universidad Laboral, Cáceres), que, con espíritu detectivesco, ritmo y humor, analiza algunos de los bulos que se difundieron durante la DANA de 2024 en España; "Trabajo cazabulos", de Santiago Monreal, Juan Manuel Ochoa, Mario García, Alejandro Oñate y Darío Bretón (Colegio Santa Teresa de Calahorra, La Rioja), por la acertada aplicación de la física y la clara exposición con las que se desmonta un bulo relacionado con la energía y los imanes; y "Champú de microplásticos", de Nuria Fernández, Irene Domínguez, Mark Van Elswick y Samuel Jiménez (Colegio Brotmadrid), que con originalidad y frescura aprovecha un bulo sobre un conocido champú para concienciar sobre la contaminación por microplásticos.
Los ocho equipos que han participado en la gala han recibido un lote de libros de divulgación y cada uno de sus integrantes una camiseta y undiploma personalizado.
Los vídeos pueden verse en www.cazabulos.es y se difundirán en los próximos días en las redes sociales de CSIC Divulga y Big Van Ciencia.
En el concurso se han recibido propuestas de centros educativos de Italia, Colombia y México, así como de diez comunidades autónomas españolas: Canarias, Comunidad de Madrid, Aragón, Extremadura, Asturias, Cantabria, La Rioja, Comunidad Valenciana, Andalucía y Castilla-La Mancha.
Estas son solo algunas de las preguntas a las que responden las ocho propuestas finalistas de la segunda edición de Cazabulos, un programa educativo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Big Van Ciencia en el que estudiantes de 1º y 2º de la ESO, o sus equivalentes en otros países, crean sus propios vídeos para desmontar bulos científicos.
La iniciativa cuenta también con la colaboración de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
Los trabajos finalistas, seleccionados entre los 436 presentados por centros educativos de España, Italia, Colombia y México, se hicieron públicos el pasado jueves en la gala final de Cazabulos, en la sede central del CSIC en Madrid.
En el evento, los creadores-as de los vídeos han explicado cómo han aplicado la formación en abierto que ofrece el programa Cazabulos para desmontar mentiras científicas.
En el transcurso del acto se informó también que el ganador del primer premio fue "¡Que no te engañen", protagonizado por Sara Sánchez y Natalia Díaz, del Colegio FEC La Concepción de Zaragoza, en el que señalaban cómo se manipulan imágenes en internet partiendo de una sencilla demostración, del conocimiento científico existente y de las herramientas de la formación de Cazabulos.
El jurado también ha valorado la originalidad de la puesta en escena y la naturalidad de sus creadoras ante la cámara.
El segundo premio ha sido para "¿Es imposible blanquar la piel?", un trabajo de Camila Alejandra Morett, Irene Salazar e Isaías Mato, del Colegio Vedruna Carabanchel de Madrid, en el que desmontan las ideas erróneas y los prejuicios que hay detrás de los tratamientos para blanquear la piel, ha sido seleccionado por su sentido crítico y rigor a la hora de abordar un tema de interés social.
Por su parte, "Cazabulos"’, creado por Ana María Hernández y Sara Martel, del IES Playa de Arinaga, ha obtenido el tercer premio por demostrar, de forma clara y minuciosa, los riesgos para la salud que supone tratar de adelgazar consumiendo productos que no están indicados para ello.
Los autores-as de los vídeos premiados han sido obsequiados con un lote de artículos para la creación audiovisual compuesto por una pantalla chroma, una batería recargable, un trípode-estabilizador, un micrófono inalámbrico y un aro de luz LED.
El equipo ganador del primer premio disfrutará también de un viaje a una instalación científica singular del CSIC.
Además, en esta edición, el jurado ha decidido otorgar una mención especial a "Cazabulos Isha y Las Denis" por la excelente calidad técnica desplegada para rebatir el bulo de un tenedor que se dobla al sumergirse en un vaso de agua junto al que se ha colocado una pila, uno de los bulos audiovisuales más difundidos de los últimos tiempos.
Sus autoras, Daniela Cervantes, Daniela de la Fuente e Isha Valeria Domínguez (Prepa ITESO de Tlaquepaque, México), recibirán una pantalla chroma y un micrófono inalámbrico.
En la gala, la organización del concurso ha remarcado “lo difícil que ha sido elegir los ocho vídeos finalistas y, entre ellos, los premiados, dada la gran calidad de la mayoría de los trabajos recibidos”.
Los otros vídeos finalistas han sido "Ciencia en acción", de Diego Albalate y Francisco Poves (Colegio Británico de Aragón), una propuesta muy bien estructurada que emplea argumentos sólidos, claros y concisos para desmentir un experimento falso que circula en redes; "Arsanbeya, agencia antibulos", de Gabriela Sánchez (IES Universidad Laboral, Cáceres), que, con espíritu detectivesco, ritmo y humor, analiza algunos de los bulos que se difundieron durante la DANA de 2024 en España; "Trabajo cazabulos", de Santiago Monreal, Juan Manuel Ochoa, Mario García, Alejandro Oñate y Darío Bretón (Colegio Santa Teresa de Calahorra, La Rioja), por la acertada aplicación de la física y la clara exposición con las que se desmonta un bulo relacionado con la energía y los imanes; y "Champú de microplásticos", de Nuria Fernández, Irene Domínguez, Mark Van Elswick y Samuel Jiménez (Colegio Brotmadrid), que con originalidad y frescura aprovecha un bulo sobre un conocido champú para concienciar sobre la contaminación por microplásticos.
Los ocho equipos que han participado en la gala han recibido un lote de libros de divulgación y cada uno de sus integrantes una camiseta y undiploma personalizado.
Los vídeos pueden verse en www.cazabulos.es y se difundirán en los próximos días en las redes sociales de CSIC Divulga y Big Van Ciencia.
En el concurso se han recibido propuestas de centros educativos de Italia, Colombia y México, así como de diez comunidades autónomas españolas: Canarias, Comunidad de Madrid, Aragón, Extremadura, Asturias, Cantabria, La Rioja, Comunidad Valenciana, Andalucía y Castilla-La Mancha.